德化校园 | 林坤佑：守初心如昔，任风浪肆劲 | NO.628 期

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看见福建，读懂中国

——读《看见福建：多彩的福建》有感

文_林坤佑（德化县第二实验小学六年（2）班）

寒假里，我翻开了《看见福建：多彩的福建》这一本书，原以为只是一本普通的旅行画册，没想到却开启了一场穿越时空的文化之旅。合上书页时，我对“家乡”二字有了更深的理解——福建不仅是地图上的一片土地，更是一部活着的史诗，一幅流动的画卷。

福建不仅是地理上的一方山海，更是一部活着的史诗。书中对福建地貌的描写令我震撼。从武夷山的丹霞赤壁到太姥山的奇石云海，从鼓浪屿的钢琴声到土楼的炊烟袅袅，福建的山与海在这里完美交融。泉州港的帆影连接东西方，德化白瓷“中国白”享誉世界。茶叶沿着万里茶道飘香欧亚。这不仅是地理的坐标，更是文明交流的见证。

   

建筑史诗，是客家人智慧的结晶。最触动我的是关于福建土楼的介绍。这些聚族而居的理论教科书。振成楼的八卦布局、和承楼的沼泽夯基……每一座土楼都是历史。土楼承载的邻里温情与家族责任，显得极为珍贵。

   

非遗传承，是流淌在血脉中的基因。书中对福建非遗的梳理让我自豪又警醒。南音的古老工尺谱、莆仙戏的傀儡技术、寿山石的巧夺天工……这些技艺不是博物馆的标本，而是“活”着的传统。然而，书中也提到了许多老艺人年事已高，年轻人外出务工，传承面临断层。这让我意识到：看见福建，不仅是欣赏它的美，更是要守护这份遗产。

   

多彩福建，看见更是担当。读完这本书，我知道了福建是朱子理学的弘扬之地，是红军的革命老区，是改革开放的前沿阵地，更是生态文明建设的示范地。

作为新时代的青少年，“看见”便是一种能力，更是一种责任。

指导老师：王心新

作者简介：大家好！我是德化第二实验小学六（2）班的林坤佑。我平时喜欢运动，也特别热爱数学，喜欢钻研数学思维题，享受思考和解题的乐趣。希望能和大家成为好朋友，互相学习、共同进步！