辅导功课不费家长不费娃，选对懂孩子的“私人教练”是关键

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我在公司里是年龄最大（老）的，所以同事的孩子基本也都比我家小几岁。这两年几位同事家的孩子上了初中之后，因为辅导压力很大（家长和孩子都是），所以在会上问过我几次，怎么辅导孩子才能不那么费家长，并且还能更有成效。

我个人给她们传授的“前辈”经验有几点，其中有一点被她们评价为最有成效的：请个私教。

小学和刚开始上初中的时候，我自己辅导功课还算轻松。毕竟知识点基本我还记得，我讲课的水平也还凑合。但到了初二之后，就有些辛苦了 —— 虽然初二的知识还不算难。但我对于如何寻找孩子的知识系统漏洞，如何从错题中找问题这些就不算专业了。更重要的是，初中孩子的心理也更敏感，我经常讲题讲着急了就把孩子训哭了。

所以到了初三，我想通干脆“下岗”了，选了一个“讨巧”点的方法：给孩子找了个“私教”，也就是1对1的线上辅导，针对比较薄弱的两个科目，每周辅导两次。

找到的老师并不是非常出名的“名师”，但也是很专业的中学老师，教学经验相当丰富。1对1很快找到了孩子学习的问题，之后孩子遇到问题都不来问我，直接和老师沟通解决。上了两周课就跟我说收获很多。

最开始的时候我还比较担心，也有点失落。但观察了两个月之后发现孩子在学习上的提升还是真的挺明显，抽测几次卷子，发现之前的薄弱知识点都很好的完善了。中考成绩拿到了让我满意，同事们有点羡慕，也让班主任可以向下一届当榜样介绍的结果。

当然更重要的是，随着成绩的稳定，孩子自己信心的成长。而且这一年没有因为辅导功课产生矛盾，我可以更关注了孩子在这种高压阶段的心理变化，孩子也更愿意和我聊日常在学习和学校中的焦虑或问题。

所以当同事的娃也上了初中，开始焦虑辅导问题时，我就给她们推荐了这么一个“不费家长”的窍门。已经有2位同事都开始给孩子用1对1的线上辅导，虽然补习辅导的科目不同，但效果都还是比较明显的，如今已经成为了每周末都会进行的工作。

我们开会的时候，往往有一小半时间会用来闲聊自己娃的教育问题。这两年的一个常见话题，就是初中学习和小学学习的差异（毕竟孩子都大了一些了）。尤其是讨论不同课程的时候，有好几次都跟她们建议：上了初中之后，在经济条件允许的前提下，要优先选一对一。之所以这么笃定，是因为初中的学习内容和进度，和小学差异挺大的。更重要的，是这样能减少家长本身的焦虑，以及家长和孩子之间的冲突。

小学科目少、难度低，孩子只要上课认真听、按时完成作业，成绩基本都不会差。一上初中，科目从语数英3科变成7科，时间紧张，精力被分散。难度翻倍，每科的知识量和难度呈指数级上升，尤其是数学物理。更关键的是，进度特别快，很多学校为了留出充足的时间中考复习，会把三年课程压缩到两年完成，稍微跟不上节奏，就容易掉队。

看着孩子学习状态下滑，很多父母亲自上阵辅导，结果往往是不欢而散。家长不是专业的老师，有时候跟课堂上老师的解题思路不一样，孩子听不懂家长的讲解。

小学生还可能乖的，课程也简单。初中生正处于青春期，自尊心强且敏感，最终，题没讲明白，亲子关系先搞出矛盾了。这种情绪内耗，不仅无法提升成绩，反而让孩子对学科产生抵触，得不偿失。

更重要的是，中学阶段孩子的心理情况非常重要，家长的一个重要工作，是关注孩子的心理健康，及时干预和帮助。如果因为辅导功课的压力，家长和孩子先有冲突，或者让孩子觉得家长是学习压力的主要来源，那家长的这个本职工作可能就没办法做好了。

当然，初高中也有线上的大小班课，如果是同步学习也可以。但如果是做针对性辅导。特别是数学和物理这种理科，每个孩子的薄弱章节都不同，出现问题的知识点，或者掌握不了的题型都有很大差异。普通的班课很容易造成基础弱的追不上，越听越懵。成绩好的又“吃不饱”，浪费时间在已经掌握的知识点上。数学和物理的小班课看似省钱，实际上效率不高，反而浪费了孩子宝贵的学习时间。

⬆️家长们吐槽初高中补课价格高

对于初高中生来说，时间就是最宝贵的资源。补课的核心就是追求最高效率、最低试错成本，而一对一辅导，恰恰能契合这个需求——它能真正做到“一人一策”，精准匹配孩子的学习水平和薄弱点，不浪费一分钟时间。

• 如果孩子基础薄弱，老师就从最简单的题开始，循序渐进，不急于求成，手把手搭建知识框架，先帮孩子把信心建立起来，再逐步提升。
  
  

• 如果孩子成绩中等，能考80、90分，老师就重点梳理知识体系，教方法、讲技巧，帮助孩子突破瓶颈，稳步提分。
  
  

• 如果孩子是尖子生，老师就主攻难题、压轴题，拓展思维，避免在简单题上浪费精力，向满分冲刺。
  
  

一对一能把学习的颗粒度达到更细更精准。不光是简单分一分难题、简单题讲解，梳理知识体系，而是完全跟着孩子的真实情况走。孩子哪一块没听懂、哪一章薄弱、哪类题总出错，都可以主动跟老师说。

比如课堂上某个知识点没听明白，不用等到下次课、也不用自己硬扛，直接告诉老师，老师就会专门针对这一个点，重点讲、反复练、彻底巩固。哪里不会就补哪里，哪里薄弱就强化哪里，学习效率自然高得多。

一对一的老师更像“私人学习教练”， 老师会全面摸底孩子的情况，可以直接定向突破孩子薄弱的章节，比如同事孩子补物理课，重点在力学一章。上课也只关注一个孩子，能做到精准弥补薄弱的地方，也会照顾到孩子的情绪。不会当众批评、不会盲目对比，孩子有疑问可以大胆提，哪怕是最简单的问题，老师也会耐心解答，让孩子在轻松的氛围中主动学习。

现在回头想自己给孩子找一对一“私教”的时候，关键的并不是老师是多出名的名师，而是一定要很细心，很专业，懂得如何跟孩子沟通，如何量身定制孩子的辅导规划。就像我们在健身房找私教一样，并不是要找健美冠军，而是要找最用心设计，专业规划，包括懂得给“情绪价值”的。这才是我们能有收获的关键。

不过大家都知道，一对一补课省时间效果好，但是市面上机构林立，师资良莠不齐，找到优质的老师其实并不容易。所以我们同事被我建议找一对一“私教”后，就花了很多时间考察留意适合初高中孩子的课程机构。

前后试听、对比了大半年，她们最终选择的是【有道领世一对一】，一方面是师资力量比较让人安心，另一方面是他们家一对一的课程价格合理，比起北京等一线城市线下的一对一辅导价格低的多。

在她们试听沟通的过程中，最让人认可的，是【有道领世】的专业性。教务老师和主讲老师配合的特别周密。课前详细了解孩子的个性和学习情况。把孩子近期的考试试卷发给老师，老师全方面了解孩子目前的学习情况。同事家的孩子在初中实验班，匹配的湖南大学的学霸老师，第一次匹配的老师孩子非常喜欢。

⬆️同事孩子试听沟通

老师没有针对基础题展开讲解，而是专门攻克孩子薄弱的难题。刚开始孩子不够专注，但是很快就调整过来。一节课下来，课程进度快效率高，讲了不少内容。课后还根据孩子做题情况布置了课后作业，跟家长反馈了孩子的课堂情况。总之，【有道领世】做到了课前有详细有序的安排，课中能抓效率，课后有反馈。